KAMM, E. Koch-Priewe, B., Leonhard, T., Pineker, A., Störtländer, J.-C. (Hrsg.) (2013). Portfolio in der LehrerInnenbildung. Konzepte und empirische Befunde. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 36, n. 2, 2018. DOI: 10.24452/sjer.36.2.5239. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5239. Acesso em: 29 mar. 2024.