THEVENAZ, T. Gomila, Corinne (2011). Parler des mots, apprendre à lire. La circulation du métalangage dans les activités de lecture. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 36, n. 1, 2018. DOI: 10.24452/sjer.36.1.5248. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5248. Acesso em: 19 oct. 2021.