MESSNER, H. Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 34, n. 3, 2013. DOI: 10.24452/sjer.34.3.5268. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5268. Acesso em: 29 mar. 2024.