WEIL, M. Neuenschwander, Markus P. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 29, n. 1, 2007. DOI: 10.24452/sjer.29.1.5333. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5333. Acesso em: 29 may. 2024.