MARQUARDT, F. Straube-Heinze, K. & Heinze, C. (2021). Lesen lernen im Nationalsozialismus. Theoriekonzepte, Kindheitsbilder, Bildungspolitik. transcript Verlag. 387 S. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 43, n. 3, p. 494–495, 2021. DOI: 10.24452/sjer.43.3.13. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/8188. Acesso em: 27 jan. 2022.