Herzog, Silvio. 2002. “Roos, Markus (2001). Ganzheitliches Beurteilen Und Fördern in Der Primarschule: Eine Untersuchung, Wie Erweiterte Beurteilungsformen Erfolgreich Umgesetzt Werden können”. Swiss Journal of Educational Research 24 (3). https://doi.org/10.24452/sjer.24.3.5383.