Maes, Olivier, Stéphane Colognesi, et Catherine Van Nieuwenhoven. 2019. « Une étude Multicas Pour Comprendre Comment La Singularité Est Prise En Compte En Situation De coévaluation De Stage En Enseignement ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation 41 (2): 483-502. https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.13.