Périsset, Danièle, and Monika Waldis. 2017. “Über Die Bedeutung Von Editorialem Support, Seiner Attraktivität für Die Junior Researchers Und Prominente Themen in Der gegenwärtigen Forschung”. Swiss Journal of Educational Research 39 (1):5-20. https://doi.org/10.24452/sjer.39.1.4996.