Dessibourg, M.S. (2020) “Lehrpersonen in der Ausbildung: Wirkungen eines Lern-tagebuchs auf Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über das eigene Verhaltensmanagement”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 42(2), pp. 501–523. doi:10.24452/sjer.42.2.11.