Freisler-Mühlemann, D., Schafer, Y. et Winkler, A. (2021) « Planification des cours lors de la phase d›entrée dans la vie professionnelle : ressources personnelles et sociales pertinentes », Revue suisse des sciences de l’éducation, 43(1), p. 139–154. doi:10.24452/sjer.43.1.11.