Talérien, S.J., Chaliès, S. and Bertone, S. (2021) “Förderung der beruflichen Entwicklung durch Unterstützung der Reflexivität in der Weiterbildung: eine Fallstudie im Kindergarten”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 43(1), pp. 155–168. doi:10.24452/sjer.43.1.12.