Sahli Lozano, C. (2023) « Le soutien pédagogique régulier pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers - Hétérogénéité inter- et intracantonale en termes de population cible et mise en œuvre », Revue suisse des sciences de l’éducation, 45(3), p. 320–334. doi:10.24452/sjer.45.3.8.