Viseu, S. (2025) « L’affaiblissement du caractère public et démocratique de l’éducation et l’intervention des acteurs non étatiques dans la gouvernance de l’éducation : le cas du Danemark, de la France et du Portugal », Revue suisse des sciences de l’éducation, 47(2), p. 164–174. doi:10.24452/sjer.47.2.7.