Plazaola Giger, I. (2001) « Gajo, Laurent et Mondada, Lorenza (2000). Interactions et acquisitions en contexte. Modes d’appropriation de compétences discursives plurilingues par des jeunes immigrés »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 23(1). doi:10.24452/sjer.23.1.5409.