Fahrenwald, C. et Porter, M. (2007) « La perspective des genres en tant que stratégie de modernisation sociétale: une comparaison transatlantique des femmes qui occupent des postes à responsabilité en pédagogie », Revue suisse des sciences de l’éducation, 29(2), p. 231–248. doi:10.24452/sjer.29.2.4771.