Chartrand, S.-G. and Lord, M.-A. (2018) “Unterricht in der Erstsprache Französisch auf der Sekundarstufe I in Québec : Deskriptive Ergebnisse einer Untersuchung”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 35(3), pp. 515–540. doi:10.24452/sjer.35.3.4922.