Kiuppis, F. (2018) « Elèves à risque ou en péril, en détresse ou à besoins spécifiques? Sur la simultanéité discursive d’idées contradictoires développées lors de l’élaboration de projets éducatifs par des organisations internationales », Revue suisse des sciences de l’éducation, 36(2), p. 243–264. doi:10.24452/sjer.36.2.4935.