Quesel, C., Möser, G. et Husfeldt, V. (2018) « Impact des différences sociales sur les climats relationnel, éducatif et organisationnel dans dans l’école obligatoire en Suisse », Revue suisse des sciences de l’éducation, 36(2), p. 283–306. doi:10.24452/sjer.36.2.4937.