Genoud, P.A., Kappeler, G. et Guillod, M. (2018) « Attitudes face aux mathématiques: filles et garçons égaux dans la façon d’aborder leurs apprentissages? », Revue suisse des sciences de l’éducation, 37(2), p. 301–320. doi:10.24452/sjer.37.2.4955.