Bonvin, P. et Gaudreau, N. (2018) « Prévenir et gérer les problèmes de comportement en classe: préparation perçue de futurs enseignants suisses et québécois », Revue suisse des sciences de l’éducation, 37(3), p. 481–502. doi:10.24452/sjer.37.3.4964.