Marcoux, G., Boraita, F. et Crahay, M. (2018) « À propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS », Revue suisse des sciences de l’éducation, 38(2), p. 367–384. doi:10.24452/sjer.38.2.4984.