Petrucco, C. et De Rossi, M. (2018) « Le Web 2.0 comme médiateur des processus d’apprentissage formels et informels entre l’école et la société: Le projet «Didaduezero» dans la province du Trient », Revue suisse des sciences de l’éducation, 36(3), p. 435–458. doi:10.24452/sjer.36.3.5106.