Isler, D., Künzli, S. et Wiesner, E. (2018) « Discussions au quotidien à l’école enfantine: structures informelles pour l’acquisition d’aptitudes langagières scolaires », Revue suisse des sciences de l’éducation, 36(3), p. 459–480. doi:10.24452/sjer.36.3.5107.