B. Girnat, G. Hagenauer, et T. Hascher, « Le rapport entre la motivation des élèves et leurs performances en mathématique dans la vérification de l’atteinte des compétences fondamentales (COFO) 2016 », SJER, vol. 42, nᵒ 2, p. 414–438, oct. 2020, doi: 10.24452/sjer.42.2.7.