S. J. Talérien, S. Chaliès, and S. Bertone, “Förderung der beruflichen Entwicklung durch Unterstützung der Reflexivität in der Weiterbildung: eine Fallstudie im Kindergarten”, SJER, vol. 43, no. 1, pp. 155–168, Apr. 2021, doi: 10.24452/sjer.43.1.12.