[1]
C. . Kruse and S. G. Huber, “Schulleitung zwischen Alltagsbewältigung und Schulentwicklung – Thesen aus einer qualitativen multiperspektivischen Arbeitsplatzanalyse”, SJER, vol. 43, no. 3, pp. 349–365, Dec. 2021, doi: 10.24452/sjer.43.3.1.