B. Lübke, “Fuhrmann, L. (2022). Hausaufgaben im Unterricht. Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens. Klinkhardt. 272 S”., SJER, vol. 45, no. 2, pp. 222–223, Sep. 2023, doi: 10.24452/sjer.45.2.13.