B. Lübke, « Fuhrmann, L. (2022). Hausaufgaben im Unterricht. Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens. Klinkhardt. 272 S »., SJER, vol. 45, nᵒ 2, p. 222–223, sept. 2023, doi: 10.24452/sjer.45.2.13.