M. Musard, M. Le Paven, and D. Bezeau, “Zugang zu den praktischen Epistemologien von Lehrpersonen und Schüler*innen, um die Konstruktion des tatsächlichen Lehrplans zu verstehen”, SJER, vol. 45, no. 3, pp. 346–357, Dec. 2023, doi: 10.24452/sjer.45.3.10.