[1]
S. Viseu, L. M. Carvalho, J. B. Krejsler, et R. Normand, « L’affaiblissement du caractère public et démocratique de l’éducation et l’intervention des acteurs non étatiques dans la gouvernance de l’éducation : le cas du Danemark, de la France et du Portugal », SJER, vol. 47, nᵒ 2, p. 164–174, oct. 2025, doi: 10.24452/sjer.47.2.7.