M. Cesar, A.-N. Perret-Clermont, et A. Benavente, « Modalités de travail en dyades et conduites à des tâches d’algèbre chez des élèves portugais », SJER, vol. 22, nᵒ 3, p. 443–466, juill. 2018, doi: 10.24452/sjer.22.3.4586.