[1]
U. M. Staudinger et M. Joos, « «Interactive Minds » – Un paradigme pour l’étude de la nature socio-interactive de la cognition humaine et de son développement tout au long de la vie », SJER, vol. 22, nᵒ 3, p. 559–574, oct. 2010, doi: 10.24452/sjer.22.3.4591.