S. Herzog, « Roos, Markus (2001). Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule: eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können »., SJER, vol. 24, nᵒ 3, déc. 2002, doi: 10.24452/sjer.24.3.5383.