C. Roustan et C. Amade-Escot, « Une analyse didactique en terme de milieu pour l’étude: approche spécifique à l’EPS et dialectique de la co-construction », SJER, vol. 25, nᵒ 3, p. 481–504, juill. 2018, doi: 10.24452/sjer.25.3.4658.