[1]
I. Schnyder, A. Niggli, R. Cathomas, et U. Trautwein, « L’attitude des élèves à l’égard des devoirs change-t-elle d’une classe à l’autre? Résultats d’une analyse multiniveau dans la branche « français comme langue étrangère », SJER, vol. 28, nᵒ 2, p. 295–314, août 2018, doi: 10.24452/sjer.28.2.4730.