K. M. Merki and B. Steinert, “Die Prozessstruktur von teilautonomen Schulen und ihre Effektivität für die Herstellung optimaler Lernkontexte für schulische Bildungsprozesse”, SJER, vol. 28, no. S, pp. 103–122, Dec. 2006, doi: 10.24452/sjer.28.S.4759.