M. Grangeat, J. Rogalski, L. Lima, and P. Gray, “Die Zusammenarbeit von Lehrpersonen verstehen: die Wirkung des Kontexts der Aktivitäten auf die Auffassungen der Akteure”, SJER, vol. 31, no. 1, pp. 115–168, Jun. 2009, doi: 10.24452/sjer.36.1.4813.