D. Kunz Heim et S. Rindlisbacher, « La formation continue des enseignant-e-s: effets de la communauté professionnelle et du concept de soi en lien avec les compétences », SJER, vol. 31, nᵒ 3, p. 497–520, déc. 2009, doi: 10.24452/sjer.31.3.4816.