J. Dolz, J.-P. Mabillard, C. Tobola Couchepin, and Y. Vuillet, “Kontrastanalyse der Lern- und Schreibkompetenzen von Schüler/innen in der Auseinandersetzung mit der Textgattung «Antwort auf einen Leserbrief»”, SJER, vol. 31, no. 3, pp. 541–564, Dec. 2009, doi: 10.24452/sjer.31.3.4818.