F. Brière-Guenoun and C. Amade-Escot, “In-Situ-Analyse der genutzten Kenntnisse eines Sportlehrers in der didaktischen Interaktionen”, SJER, vol. 32, no. 2, pp. 311–334, Sep. 2010, doi: 10.24452/sjer.32.2.4838.