F. Lombard, « Conception et analyse de dispositifs d’investigation en biologie: comment conjuguer autonomie dans la validation scientifique, approfondissement conceptuel dans le paradigme et couverture curriculaire ? », SJER, vol. 35, nᵒ 2, p. 295–318, sept. 2018, doi: 10.24452/sjer.35.2.4913.