[1]
E. Kamm, “Koch-Priewe, B., Leonhard, T., Pineker, A., Störtländer, J.-C. (Hrsg.) (2013). Portfolio in der LehrerInnenbildung. Konzepte und empirische Befunde”., SJER, vol. 36, no. 2, Oct. 2018, doi: 10.24452/sjer.36.2.5239.