[1]
B. Aeschlimann, W. Herzog, and E. Makarova, “Studienpräferenzen von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten: Wer entscheidet sich aus welchen Gründen für ein MINT-Studium?”, SJER, vol. 37, no. 2, pp. 285–300, Sep. 2018, doi: 10.24452/sjer.37.2.4954.