F. Audigier, « Domaines généraux de formation, compétences, éducation à…: les curriculums et les disciplines scolaires chahutées. D’un cadrage historique et pédagogique à l’éducation en vue du développement durable comme exemple emblématique », SJER, vol. 37, nᵒ 3, p. 427–442, sept. 2018, doi: 10.24452/sjer.37.3.4961.