[1]
M. Demeuse, N. Duroisin, S. Soetewey, et A. Derobertmasure, « L’efficacité et l’équité des systèmes éducatifs sous l’angle du curriculum prescrit dans une approche par compétence Regard sur la situation belge francophone », SJER, vol. 37, nᵒ 3, p. 443–462, sept. 2018, doi: 10.24452/sjer.37.3.4962.