P. Bonvin et N. Gaudreau, « Prévenir et gérer les problèmes de comportement en classe: préparation perçue de futurs enseignants suisses et québécois », SJER, vol. 37, nᵒ 3, p. 481–502, sept. 2018, doi: 10.24452/sjer.37.3.4964.