G. Marcoux, F. Boraita, et M. Crahay, « À propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS », SJER, vol. 38, nᵒ 2, p. 367–384, sept. 2018, doi: 10.24452/sjer.38.2.4984.