L. Laflotte, A. Mossaz, M.-L. Aliprandi, and P. Wanlin, “Classificazione degli allievi: uno studio sulla struttura interna delle cognizioni degli insegnanti sugli allievi”, SJER, vol. 39, no. 1, pp. 147–170, Sep. 2018, doi: 10.24452/sjer.39.1.5004.