P. Largy, A. Simoës-Perlant, et L. Soulier, « Effet de l’émotion sur l’orthographe d’élèves d’école primaire », SJER, vol. 40, nᵒ 1, p. 191–216, juill. 2018, doi: 10.24452/sjer.40.1.5059.