M. Colombo, “Nicht-formales und informelles Lernen in einem formalen Bildungskontext unter Einbezug darstellender Künste in vier Primarschulen im Kanton Tessin”, SJER, vol. 36, no. 3, pp. 407–434, Sep. 2018, doi: 10.24452/sjer.36.3.5105.