C. Petrucco and M. De Rossi, “Das Web 2.0 als Mediator zwischen formalen und non-formalen Lernprozessen zwischen Schule und Gemeinschaft: Das Projekt «Didaduezero» in der Provinz Trient”, SJER, vol. 36, no. 3, pp. 435–458, Sep. 2018, doi: 10.24452/sjer.36.3.5106.